16年郴州中考语文试卷-升学问答

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16年郴州中考语文试卷

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予我七暖 2025-01-21 浏览数:81

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壹場煙雨

2016年湖南省郴州市中考语文试卷的详细信息如下: 注意事项 : 考生需在答题卡和试卷封面上填写姓名和准考证号,并核对无误。 选择题部分用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。 非选择题部分用0.5毫米黑色签字笔书写,否则作答无效。 答题需在草稿纸上进行,试卷上答题无效。 积累与运用 : 共7小题,总分28分。 题目涉及字音、字形、词语运用等。 文言文阅读 : 甲 :节选自《孟子》,讲述了天将降大任于斯人也,必先苦其心志等道理。 乙 :唐太宗与魏征的对话,强调治国如治病,需居安思危。 作文 : 题目未提供,但通常中考语文试卷会包含作文部分,分值通常为50分或60分。 建议: 复习重点 :重点复习字音、字形、词语运用等基础知识,同时加强文言文阅读的理解和翻译能力。 模拟练习 :多做模拟试题,熟悉考试流程和题型,提高应试能力。 时间管理 :合理分配时间,确保每部分都有足够的时间作答,避免因时间不足而失分。

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墨与笙

以下是2016年郴州市中考语文试卷的部分内容: 二、阅读欣赏(共17小题,52分) (一)名著阅读(6分) 那罗刹心痛难禁,只在地上打滚,疼得他面黄唇白,只叫“孙叔叔铙命!”行者却才收了手脚道:“你才认得孙叔叔么?我看牛大哥情上,且饶你性命,快将扇子拿来我使使。”罗刹道:“叔叔,有扇!有扇!你出来拿了去!”行者道:“拿扇子我看了出来。”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇区,执在旁边。你把口张三张儿。那罗刹果张开口。行者还作个蟭蟟(jiāoliáo)虫,先飞出来,叮在芭蕉扇上。 (1)该选段出自我国古典文学名著《 》。 (2)选段体现了“孙行者”怎样的形象特点?请简要分析。(4分) (二)古诗鉴赏(4分) 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 9.“月下飞天镜”运用了 。 10.“仍怜故乡水,万里送行舟”两句表达了作者怎样的情感?(2分) (三)文言文阅读(16分) 【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。然后知生于忧患,而死于安乐也。 【乙】上①谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,尤宜将护,傥②遽自放纵,病复作,则不可救矣。今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。” 11.解释下列加点的词。(4分) (1)管夷吾举于士( ) (2)困于心衡于虑( ) (3)病虽愈( ) (4)四夷俱服( ) 12.翻译文中画线的句子。(4分) (1)所以动心忍性,曾益其所不能。 (2)故欲数闻卿辈谏争也。 13.甲文开头连用六个排比的作用是什么?乙文开头运用比喻的作有又是什么?(4分) 14.结合甲文的观点,说说魏征、“唯喜陛下居安思危”的原因。(4分) (四)现代文阅读(26分) ①中国结是中华民族独有的文化符号,它的最大特点是工艺精巧,整个结从头到尾都是用一根线编织而成,千缠万绕,环环相后,你中有我,我中有你。 ②中国人的情“结”源远流长。在原始社会,中华民族的祖先“结绳记事”,大结大事,小结小事,不同形状记载不同事情。正如《周易·系辞》记载:“上古结绳而治,后世圣人易之以书目契。”这可以说是中国结的滥觞。 ③绳结在古代人的生活中应用相当广泛,那时的衣服没有拉链,只能以衣带打结,人们用绳结盘曲成“S”形装饰在腰间,古人身上常常佩挂印鉴,所以流传下来的汉印都带有印纽。南北朝梁武帝(464-549)有“腰间双绮带,梦为同心结”的诗,绮带编成连环往复的同心结,用来表达相爱的情愫,寓意“永结同心”。明清(1368-1911)时期,中国结发展到鼎

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上单诗人

‌2016年郴州中考语文试卷‌主要包括以下几个部分: ‌积累与运用‌:这部分包含了对字音、字形、成语使用以及病句辨析的考察。例如,题目要求选出注音完全正确的选项、判断词语书写是否正确、分析成语使用是否恰当以及找出句子中的语病等‌。 ‌阅读欣赏‌:分为名著阅读、古诗鉴赏和文言文阅读三个子部分。名著阅读部分选取了《西游记》中的片段,要求考生分析“孙行者”的形象特点;古诗鉴赏部分选择了李白的《渡荆门送别》,要求考生分析诗句的修辞手法和表达的情感;文言文阅读部分则选取了《生于忧患》和《治国如治病》两篇文章,要求考生解释词语、翻译句子并分析文章内容‌。 ‌写作‌:这部分通常包括一篇作文,具体题目和要求因年份和地区而异,但一般要求考生围绕一个主题进行写作,考察学生的语言表达和思维能力。 试卷结构 ‌积累与运用‌:共7小题,28分。 ‌阅读欣赏‌:共17小题,52分。其中,名著阅读6分,古诗鉴赏4分,文言文阅读16分。 ‌写作‌:通常为30分。 考试技巧和建议 ‌积累与运用‌部分:多复习常见字词的正确读音和书写,熟悉常见成语的使用场景和语境。 ‌阅读欣赏‌部分:多读经典文学作品,理解文章的主旨和细节,掌握常见的修辞手法和表达技巧。 ‌写作‌部分:平时多练习写作,积累素材,提高语言表达能力。考试时注意审题,明确主题,合理安排文章结构。

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