郴州中考生物的大纲主要包括以下几个方面： 考试指导思想 ： 初中毕业生物学业考试是义务教育阶段生物学科的终结性考试。 考试要有利于全面贯彻国家教育方针，推进素质教育；有利于体现义务教育的性质，全面提高教育教学质量；有利于生物课程改革，培养学生的创新精神、实践能力和学习能力；有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动学习。 本考试标准是依据《义务教育生物学课程标准（2011年版）》制订的，是生物中考命题的依据之一，也是学生备考的依据之一。 考试内容与要求 ： 考试内容 ：涵盖《课标》提出的10个一级主题、32个二级主题、112项具体内容。 考试要求 ： 知识性目标 ：建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。 应用水平 ：在新的情境中使用抽象的概念、原理；进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系等。 技能性目标 ： 观察或鉴别水平：观察对象“是什么”，或鉴别材料中“有什么”。 验证水平：为阐明“为什么”或“怎么样”提供实验依据，或证实物质或结构的动态变化。 探究水平：设计和执行实验方案来检验“有什么”和“为什么”的解释，设计或制作某种研究对象，或模拟研究对象的动态变化。 情感性目标 ： 经历（感受）水平：从事相关活动，建立感性认识。 反应（认同）水平：在经历基础上表达感受、态度和价值判断；做出相应反应等。 建议学生在备考时，详细阅读并理解《义务教育生物学课程标准（2011年版）》，并依据该标准和上述考试内容与要求，有针对性地进行复习和准备。

根据提供的搜索结果，我们无法直接获取到最新的“郴州中考生物大纲”。然而，我们可以从搜索结果中了解到一些关于郴州市中考生物试题的信息，这些信息可能有助于你了解考试的大致范围和内容。 考试范围和内容 生物的基本特征： 生物的生活需要营养。 生物能进行呼吸。 生物能排出身体内产生的废物。 生物能对外界刺激作出反应。 生物能生长