李小华:路虽远,行则必至;事虽难,做则必成——郴雅高级中学教师风采(十二)
发布日期:2025-02-15 15:46:37 点击数:118
李小华:路虽远,行则必至;事虽难,做则必成——郴雅高级中学教师风采(十二)
李小华,男,中学化学高级教师。1980年考入郴州师范专科学校,1995年进入湖南教育学院化学系学习。大学毕业后,在省示范性高中安仁一中任教高中化学近三十年,担任班主任多年;曾被评选为安仁县“优秀教师” “优秀骨干教师”“优秀班主任”;2008年以来在安仁县一中连续奋战高三一线,并担任高三化学备课组组长,获得“高三突出贡献奖”“优秀教研组长”等荣誉称号,现为郴雅高级中学高复年级化学教师兼化学教研组组长。
一、不言春作苦,愿化春泥护红花
李小华老师非常热爱所从事的教师职业,始终把“做事先做人,万事勤为先”作为自己的行为准则,保持着高度的工作热情和敬业精神,从教近40年从未因个人的事情而耽误学生一节课,要求学生做到的他总是自己先做到;无论春夏秋冬,要求学生到校进班的时间点,他总是会提前十分钟赶到,切实肩负起人民教师的使命与责任。
1.勤于钻研 求真务实
李小华老师认为:作为一名化学教师首先要有过硬的专业素养和创新精神。他没有太多的特别爱好,唯独对化学情有独钟,只要涉及到化学相关的问题,他总能侃侃而谈,信手拈来;平常总是待在办公室,广泛涉猎各种教学资源,特别喜欢研究高考试题风格特点及方向,仔细分析研究高考试题体现的能力层次要求,认真分析学生学习的堵点及难点,积极探索解决问题的方法和模式;他还善于用批判的眼光去研究各种教学案例和资料,发现和摈弃其中的不足之处,汲取有益的思想和方法,不断改进自己的教学设计,形成自己独特的教学风格;李老师善于透过现象抓本质,他深刻意识到化学教学的根本在于帮助学生构建完善的知识体系,提升学生综合分析能力及创新思维能力,倡导教学中对主干的基础的要讲透彻讲到位,构建好思维模式和方法,让学生喜欢学,容易学,高效学。因此,学生们普遍反映跟着李小华老师学化学,学得既轻松又扎实。
2.创新实践 常教常新
在课堂教学过程中李小华老师特别注重引导学生进行过程分析,激发并爱护学生的创新思维能力,他特别注重新旧知识的整合,善于引导学生运用新知识解决生活中的实际问题,切实提高学生的核心素养;李老师对每一堂课都要认真研究,反复雕琢,精心设计教学方案:就如何设计教学情境、如何进行问题探究、如何归纳总结、如何思维建模、如何针对性训练,每一个环节都一丝不苟;课堂上他对学生慈祥和蔼,课堂教学风格严谨、细致、深入,课堂教学氛围活跃、高效、风趣,富有艺术性,让学生感觉既收获满满又身心愉悦;李老师还善于发现学生学习中的堵点、难点,了解他们的需求和困惑,为他们提供及时的帮助和指导,以正确应对学习中的困难和问题。
3.讲究方法 春华秋实
无论是在安仁一中还是在郴雅,由于李小华老师独特的教学方法,他任教班级化学成绩总是名列前茅。学生跟着李老师学习提分快,2312班郭馨妮来郴雅复读,去年高考化学只有30分,经过李老师耐心的教育、帮助、指点和自身的努力,参加郴州市2024届高三第四次市质量监测化学成绩达83分,取得了年级第一名,她高兴地对李老师说:“化学成绩越来越好,我将来要选化学专业”;还有2203班钟师琦同学在毕业晚会上给李老师送上一束大大的鲜花并深情说:“老师,今年我的化学进步很大,谢谢您!”学生的这些话语是对李小华老师教学工作的充分肯定和最好评价。
二、如春风化雨 用爱心滋润孩子们的心田
李小华老师从教将近40年,一直深耕教育一线,为人诚恳低调,工作勤奋踏实。始终将“道虽远不行不至,事虽小不为不成“作为人生信条,时刻牢记为党育人,为国育才的重要使命,从细微处着手,从点滴事做起,在教书育人的事业中不断创造新的业绩,书写新的华彩篇章。
1.关爱学生 无私奉献
李小华老师多年担任班主任,始终用爱心关注每一个学生。学生中存在各种各样的问题,有的学生抗挫折的能力较弱,有的学习习惯差,有的身体素质差,有的存在心理问题,有的存在家庭教育问题,有的家庭特别贫困,有的与同学之间存在种种矛盾等等,李老师本着对学生高度负责的精神,每有空闲就找学生谈心谈话,了解学生的实际困难和问题,并积极引导学生寻找解决问题的办法。李老师对班上的学困生和贫困生特别关心关爱,对家庭特别困难的同学会主动想办法去资助;对学习困难的学生会努力寻找他们身上的闪光点,激发他们的斗志,引导他们奋发图强;当学生遇到学习困难、情绪低落时,他会及时与学生交流,激励学生保持积极心态,勇敢面对困难,相信自己一定能战胜困难,引领他们走向美好的未来。
2.用心陪伴 细致入微
李小华老师总是对学生充满爱心、耐心和责任心,将爱生如子落实到学习生活中的每一个细节。2012年,班上有一个比较特别的同学,刚进入高三年级时突然提出不想读书了,也不肯说出个中原因,打电话询问该生家长,家长也是不闻不问;李老师本着对学生高度负责的态度,决定深入了解其中的原因,于是驱车几十公里去家访,查明是家长好赌,欠了一屁股赌债,对孩子的前途不闻不问,也不放在心上,对小孩情绪影响极大,面对这样的情况,李老师反复地做家长的思想工作,使家长认识到了自己的错误和问题的严重性,返校后李老师又耐心细致的做这个同学的思想教育工作,使其深刻认识到只有努力学习,才能从根本上改变自己和家庭的命运。最终他顺利考上了长沙理工大学,现已成长为一家公司的副总。
3.积极进取 追求卓越
2002年是李小华老师进入安仁一中带的第一届毕业生,当时全部是平行班,李老师对这个班级和全体学生倾注了大量的心血和汗水,功夫不负有心人,高考结束后所教196班大部分都考上了985或211大学,如李明源考上了清华大学,阳靖峰考上了中国科技大学,谢程考上了复旦大学,张拓考上了浙江大学,许国安考上了吉林大学……,第一次带平行班有这么多优秀学生进入名校就读,在郴州市也是名列前茅的,充分展现了李小华老师强烈的事业心和追求卓越的素质。
正因为李老师有不放弃每一个学生的执着和坚持,切实让不少学生改变了一生的命运;由此,李小华老师以高尚的师德、专业的素养和无私的奉献,真正赢得了学生、家长和同事们的尊敬和爱戴,树立起人民教师的光辉形象。
三、以热忱之心,专业引导青年教师茁壮成长
李小华老师作为一名资深化学教育工作者,无论是在安仁一中还是在郴雅高级中学,都是学科带头人,能以身作则团结全组教师积极开展教学教研活动,引领年轻教师迅速成长。在李老师的带领下,通过全组教师的共同努力,化学学科已是郴雅最好学科之一,特别是高复年级表现更为突出,在市质检及各种联考中,高复年级化学成绩稳居全市同级同类学校第一名。
李小华老师在教育这片热土上默默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,坚信“教育不仅仅是知识的传递,更是生命的点燃”,真诚的用爱心、耐心、恒心为同学们铺设人生底色,扬起理想的风帆,起帆远航......